Por Friedrich Engels, via marxists.org, traduzido por Igor A. Torres Riberio Excerto de carta para August Bebel em Leipzig Londres, 28 de outubro de 1882 […] Eu li o segundo artigo [de Vollmar] [1] um tanto apressadamente, ao mesmo tempo em que duas ou três pessoas conversavam ao fundo. Do contrário, teria detectado a influência
Via Marcelo Rodríguez Arriagada e Marcelo Starcenbaum, traduzido por Reginaldo Gomes* A discussão sobre a singularidade dos itinerários de Althusser na América Latina formou parte do próprio processo de recepção do filósofo francês na região. A medida em que o pensamento althusseriano se difundia em distintos espaços políticos e intelectuais, os sujeitos implicados nesse fenômeno
Por Antonio Gramsci, via Nuovopci, traduzido por Michelle Cavalcante Publicado na revista “La voce della gioventù” (a voz da juventude), 1° novembre 1923, assinado Giovanni Masci, depois comprovado pseudônimo para A. Gramsci.
Por Vinícius dos Santos Junqueira Diante do colonialismo, da dominação alienadora, o colonizado busca se libertar. Este objetivo só pode se concluir através da violência, devido às características próprias do regime colonial. A violência se expressa por meio da revolta. A mesma só se torna consequente, efetiva, quando está sob uma forma organizada e elaborada.
Por Étienne Balibar, via Dictionnaire critique du marxisme[1], traduzido por Carlos Costa e revisado por Danilo Enrico Martuscelli No período recente, tornou-se possível compreender melhor em que sentido o significado e o uso do conceito de “ditadura do proletariado” (DDP) resumem os problemas colocados pelo marxismo enquanto teoria política. Com efeito, um ciclo se encerra,
Por Étienne Balibar, via Dictionnaire critique du marxisme[1], traduzido por Angela Lazagna e revisado por Danilo Enrico Martuscelli A tese do “desaparecimento do Estado” é um aspecto da teoria da ditadura do proletariado que se torna central quando esta última, deixando de designar uma estratégia de conquista do poder por meios excepcionais, torna-se para Marx, Engels
Por Beatriz Rajland, traduzido por João Pedro Passos de Barros Borges e José Victor Andrade Prado, via Periódicos UFSC. O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre o Estado, a educação e a emancipação. Destacamos que uma visão tradicional, considera o Estado como um sujeito autônomo e atribui poder próprio às instituições, aos aparatos e esta
Por Diego José Nogueira Fraga* “Fato é que o realismo capitalista está muito presente na vida universitária. Encaramos o hiper-produtivismo acadêmico e a extensa burocracia no ensino superior e na pesquisa como fenômenos naturais que estão dados e que não existem alternativas. A generalização do modelo empresarial nas instituições públicas e a sua internalização na
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