De Durkheim a Baudelot-Establet: da integração à desintegração educacional
3 de julho de 2018
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Por Alexandre Pimenta O objetivo desse trabalho é polemizar, no âmbito da chamada “sociologia da educação”, entre a visão integradora da educação burguesa em Durkheim e seu oposto, a teoria da dualidade estrutural do sistema educacional
